yán

语言


拼音yǔ yán
注音ㄩˇ 一ㄢˊ

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词性名词

语言

词语解释

语言[ yǔ yán ]

⒈  用以表达情意的声音。是人类最重要的交际工具。它跟思想有密切关系,是人类区别于其他动物的本质特征。

language;

引证解释

⒈  言语;话。

《大戴礼记·五帝德》:“吾欲以颜色取人,於 灭明(澹臺灭明 )邪改之;吾欲以语言取人,於 予(宰我 )邪改之。”
《汉书·燕剌王刘旦传》:“上弃羣臣,无语言。”
唐 韩愈 《寄三学士》诗:“或虑语言洩,传之落冤讎。”

⒉  指书面语;诗文的句子。

唐 元稹 《叙诗寄乐天书》:“全盛之气,注射语言,杂糅精粗,遂成多大。”
清 王夫之 《夕堂永日绪论外编》四七:“周莱峰、王荆石 学 苏氏,止取法其语言气势,至説理处,自循正大之矩。”
孙犁 《秀露集·读<蒲柳人家>》:“他的语言工力很深,词汇非常丰富。”
亦专指词汇。 冯骥才 《雕花烟斗》一:“他的话少,恐怕由于语言少。”

⒊  喻鸣叫声。

宋 陆游 《病中自遣》诗之二:“众鸟次第来,各矜语言好。”

⒋  说话;交谈;谈吐。

《汉书·西域传下·乌孙国》:“昆莫 年老,语言不通,公主悲愁。”
晋 皇甫谧 《高士传·严光》:“司徒 霸 与 光 素旧,欲屈 光 到 霸 所语言。”
《三国志平话》卷上:“﹝ 刘备 ﹞语言喜怒不形於色。”
清 程麟 《此中人语·各处有忌语》:“圣朝天下一统,义礼制度到处皆然。而语言称呼,各有所忌。”

⒌  人类最重要的交际工具。是人类思维和表达思想的手段,也是人类社会最基本的信息载体。是人区别于其他动物的本质特征之一。它是以语音为物质外壳,以语词为建筑材料,以语法为结构规律而构成的符号体系。是一种特殊的社会现象,随着社会的产生而产生、发展而发展。

⒍  告诉、嘱咐。

《文选·江淹<杂体诗·效李陵“从军”>》“袖中有短书,愿寄双飞燕” 李善 注引 汉 陈琳 《止欲赋》:“欲语言於玄鸟,玄鸟逝以差池。”

国语辞典

语言[ yǔ yán ]

⒈  人类用嘴说出来的话,由语音、语汇和语法所组成,是表达情意、传递思想的重要工具。

《大戴礼记·五帝德》:「吾欲以语言取人,于予邪改之。」
《三国演义·第一一回》:「陶谦见玄德仪表轩昂,语言豁达,心中大喜。」

分字解释


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造句


1.用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是咱们敬爱的老师崇高的劳动。拥有年轻,梦想即成真;拥有愉悦,频频出佳绩;拥有财富,桃李满天下。

2.用语言、事物表扬,用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚,以有教益的惩罚制度,即“持以坦白的态度,出以诚恳的目的”,使儿童理解这样做是对他有好处的,正如吃苦药治病一样。

3.他不再在公开场合露面,报道中也再没有了“神采奕奕,满面红光”的语言,从此,他那“乱云飞渡仍从容”的熟悉身影逐渐从人们的视野中消失了。

4., 中国语言文字就是丰富,谴词造句多种多样,都在不断的与时俱进呀.

5.话剧中的人物语言没有一句陈词滥调。

6.这个系有一个日益壮大的教研组负责向操其他语言的人教授英语。

7.用金子来比喻他们的心,用纯净的山泉来比喻他们的真,用美丽的鲜花来比喻他们的美。缺无法用语言来形容他们的神圣。这就是特教学校教师们,这就是特教学校的党员教师们。

8., 人活在自己的语言中,语言是人“存在的家”,人在说话,话在说人。海德格尔

9.我发现,在心理和语言的承受力上,强势群体都很脆弱,弱势群体都很强大。

10.报告会上,魏老师博古论今,妙语连珠,时而激情澎湃,时而娓娓道来,他以深入浅出的分析和幽默风趣的语言赢得了在场老师们的阵阵掌声。